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打造学用课堂 提升教学质量
2019~2020年第一学期直塘小学教导处工作计划
发布日期:2019-09-28浏览次数:字号:[ ]
  1. 指导思想

     全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以立德树人为根本任务,牢固树立和贯彻落实“质量、公平、多元、特色、关爱”的发展理念,深化课堂教学改革,探索学用课堂教学策略,提升教师专业化发展步伐,以人为本,进一步落实全员、全程、全面的质量观,不断提高教学质量,让每个孩子都能学有所得,学有所悟。

  2. 工作策略

    以立德树人、有效教学、打造学用课堂为根本任务,以教学质量稳步均衡提升为目标,以加强课程建设、课堂教学改革研究、教师发展、学生发展位工作重点,以备课组、教科研组建设为抓手,以教学与科研、信息联合为抓手,不断优化课程结构为突破口,促进育人质量稳中提升。

    三、具体措施

    (一)抓常规 夯实质量之基

  3. 严格执行课程计划

    太仓市直塘小学奖按照规定开足开齐开好各类国家课程。坚持依法执教,严格执行课程计划,严格按课表上课,教导处加强日常校园巡视,每日巡视校园,对课程执行进行检查,并以随堂课、督导、学生调查问卷等形式来监控课程执行全过程。严格按照学校管理规定做好调课、代课和课时核查工作。加强心理健康教育与安全教育,加强体卫艺等工作,保证学生在校阳光运动1小时,提升学生健康素养和体质健康水平。深化美育,进一步强化美育的育人功能。重视劳动教育,使学生能够得到适合的劳动锻炼,养成必备的劳动技能。

  4. 加强认真”管理

    严格按照《太仓市直塘小学六认真工作要求》,期初坚持做好“六认真”工作要求讲解,将不定期抽查与定期的互查、自查、普查结合起来。不定期的检查,是对教师做好教学七认真工作的一种鞭策与帮助。教导处与教研组长要每月对相关教师进行上课、备课、作业等方面的抽查并及时反馈,期末要对教师的备课、作业进行全面普查。既要评出优秀,又要对相对薄弱教师进行重点抽查。检查结果与绩效考核挂钩。

    认真”工作是直接影响教学质量的重要工作,教导处团结各方力量,抓好每一个环节,优化具体要求,围绕“减负增效”的根本任务,让每一位师生都能把时间、精力有效发挥,实现教学质量的提升。

  5. 开展各类公开教学研讨活动

    学校将一如既往的做好骨干教师校内示范课,普通教师校内展示课等工作,并组织开展教研组研讨课、青年教师汇报课(每月一节,主要听课者是师傅,学期结束一节要邀请分管领导与教科研组长一起,作出等第鉴定)、直塘小学40周岁以下青年教师评优课等活动,促进课堂教学质量的提升。

    此外,基于直塘小学教师结构的不合理,不少专业教师承担非专业课务这一现象,教导处将因势利导,开展学科+课例、学科融合课例和智慧云平台融合课,在磨课中锻炼教学能力,从成事到成人,在成事中成人,在成人中成事。

  6. 促教研 深化课堂改革

  7. 加强教研组建设 让教学与科研相融合

    加强教科研组建设,落实有效教学、促进学用课堂的研究,以小主题的形式开展研究,如“问题设计”“学问结合”“延展性表达”等,让学用课堂的研究在课堂上真正的发生。

    此外,我校目前有江苏省教育学会“十三五”课题《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践研究》和三个苏州市立项规划课题《直塘老街:文化融合学科课程群的实践研究》、《构建小学图形谱欣赏课程,提升学生音乐素养的实践研究》和《教育戏剧德育校本课程提升学生品格的实践研究》。特别是省学会的课题,前期我们研究和开发了“瓦片画教程”,积累了“直塘老街民间文化”课程的一些资源;“直塘老街童趣”童谣新编也已经成型,本学期,我们将在语文教研组活动中,重点推进全国写作基地与童话教学相结合的教学研究,在研究性学习课程中,做好老街文化课程群的进一步开放,开展直塘老街文化融入课堂的案例研究,在英语学科中,开展“以拼促学、以拼促用”的自然拼读与英语课堂的整合研究,力求有所突破。

  8. 加强备课组建设 提升好课标准

    备课组是学校最小的基层课堂教学研究单位,是就某节课、某个知识点等进行商讨的一种紧密型的研究团队。由于学校规模问题,备课组活动不能有效的开展起立,因此,本学期,学校将继续在备课组建设上下功夫,首先是规定备课组活动时间,其次是制定备课组活动主题,再次是实行行政蹲点备课组制度,强势推进备课组活动正常化,四是完善对备课组活动的评价,由于学校规模比较小,备课组活动分为低、中、高三个年段,本学期重点研究的是知识点如何有效突破,导学案的再次凝练优化促进教学的有效性,让我校的备课组活动更加的接地气,有时效性。

  1. 常督导 指向学生素养发展

    优化年级督导,年级督导制在我校也已经开展多年,我们将继续保持这种优秀的研究方式,以某一年级为对象,集中力量进行观察、研究。力求在督导中,及时提炼该组的有益做法;同时,发现问题,及时研究解决办法,使每一个年级都能保持良好的状态,为学校的全面质量提升把好关卡。

    本学期督导安排为:10月份一年级,11月份2年级,12月份三年级。将组内与组外任课教师吸纳到督导者行列中,发挥每一位教师的主动性,实现向内生长的自我督导。

    同时,学校还根据需要,在结合年级组督导的同时,对学生的学科素养进行测试,列表如下:

    语文

    数学

    英语

    综合

    负责人

    一年级

    识字能手

    走迷宫/四宫格

    小小朗读者

    一分钟跳绳

    行政、备课组长、教学骨干

    二年级

    故事会

    七巧板/华容道

    26个字母

    线描画

    三年级

    看图说话

    快乐七巧板

    词汇与短语

    50米跑

    四年级

    百词斩

    24/五子棋

    模仿秀

    竖笛

    五年级

    写作

    魔方达人/14巧板

    阅读理解

    信息素养

    六年级

    阅读理解

    数独/奥赛冲刺

    图文作文

    科学小实验

    1. 抓培养 促教师专业发展

      开展教师层级培养,量身定制,根据教师年龄、发展需求等因素,联合教科室“教研训一体”的工作,共同做好教师培养,让每一位教师都能有开放课堂、参与不同级别不同类型的培训、提升教学业务能力的机会。

    2. “名师周五见”

      帮助骨干教师拜师,为教学业务的二次发展提供平台,加速骨干教师的成长,更好的发挥骨干教师的引领与示范作用。本学期,将举办每月一次的名师周五见”活动。按照计划开展拜师活动和教学研讨,为有需求的老师们的发展,学校将不遗余力地为你牵线搭桥。

      附:名是周五见结对表

    徒弟

    师傅

    状态

    徒弟

    师傅

    状态

    刘琦

    徐  燕

    已结对

    归岳峰

    陶  萍

    计划中

    王倩

    倪建斌

    计划中

    黄  瑛

    高  晶

    已结对

    陈赛赛

    胡有川

    已结对

    刘忆莲

    王晓婧

    已结对

    陶玉州

    张勤坚

    未正式

    郁黛嫔

    胡莉英

    计划中

    征晓

    杜秋红

    已结对

    陶  晶

    吴宏英

    计划中

    1. 青蓝工程

      继续实行新教师导师制,一名骨干教师指导一个或几个新教师提速新教师的成长;一名分管教师带一名新融入教师,尽快熟悉各项教学常规。两年内新教师每月上一堂汇报课,每月查一次备课。师傅要加强对新教师的培养力度,多让新教师听课,多给新教师把关教案,要帮助新教师把握备课的基本思路,各种课型的基本步骤与方法。

      附:

      2019~2020学年度太仓市直塘小学青蓝工程结对名单

    学科

    师傅

    徒弟

    学科

    师傅

    徒弟

    语文

    陆利芳

    谈  磊

    信息

    陶玉州

    姚文斌

    郁黛嫔

    黄  婷

    科学

    戴紫嫣

    赵  俊

    黄  婷

    陶  晶

    美术

    刘  剑

    王燕秋

    数学

    范文英

    韦光焰

    音乐

    王晓婧

    刘忆莲

    英语

    杜秋红

    征  晓

    德育

    刘建平

    韦光焰

    德育

    朱丽萍

    王燕秋

    德育

    徐振锋

    陶  晶

    3.专家引领

    借助江苏省教科研、苏州教育协会和太仓市教师发展中心的专家力量,开展主题式的讲座、论坛、现场指导等活动,提升全体教师的理论素养和理论水平。

    1. 强特色 做亮社团品牌

      加强学校社团建设,社团推介、学生选课、活动评价等环节采用智能化,做好宣传、做亮品牌。继续开展好已有的社团项目,教导处通过走课、听课的形式,提高社团质量。重点开展足球社团、桥牌社团、瓦片画社团和太仓方言等课程的开发,进一步提高影响力,同时,对于一些校级社团,给予最大的经费和专家的支持,力争在太仓市级及以上各级各类比赛中,夺得好成绩。

       

      附:教导处工作月行事历

      九月份

    2. 制定教导处工作计划

    3. 一年级学生分班、学籍上报

    4. 安排教师课务、排课表、师徒结对表

    5. 召开教研组长、备课组长期初会议

    6. 教研组活动1,主题:制定教研组活动计划和个人教学计划

    7. 开展备课组活动4次,

    8. “名师周五见”活动既教研组活动2:陶玉州拜张勤坚为师

      十月份

    9. 一年级组督导

    10. 一年级学科素养竞赛

    11. 教研组活动3,主题:学用课堂的理论学习和教学反思

    12. 开展备课组活动3次

    13. “名师周五见”既教研组活动4:归岳峰拜师陶萍(郁黛嫔拜师胡莉英)

      十一月份

    14. 三年级组督导

    15. 三年级学科素养大赛

    16. 教研组活动5,主题:观课议课(各教研组最后一节课上课,下一节课议课)

    17. 开展备课组活动4次

    18. “名师周五见”既教研组活动:专家讲座

      十二月份

    1. 五年级督导

    2. 五年级学科素养大赛

    3. 教研组活动5:主题:如何进行试卷命题(综合学科面试方案)

    4. 开展备课组活动4次

    5. “名师周五见”既教研活动6:儿童立场主题工作坊

      一月份

    6. 教导处工作总结

    7. 教研活动7:如何开展复习(综合学科:老街文化课程群研讨)

    8. 考试、阅卷,誊写素质发展报告书

    9. 进行教育质量分析

    10. 做好年度教导处考核资料的整理与汇总




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